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青少年接觸網(wǎng)絡以后,馬上對網(wǎng)絡產(chǎn)生了心理興趣。猶如現(xiàn)實的規(guī)則一樣,對個體的行為進行約束著。這種虛幻的狀態(tài)格外得到青少年的青睞,因為在自己感興趣的時候可以展示真實的自己,一旦發(fā)現(xiàn)自己厭倦了,也可以有時間和機會退出。事情的發(fā)展和對自己的保護完全是由自己來把握的,能更加充分發(fā)揮自己的主體性和積極性。
現(xiàn)實生活中網(wǎng)絡的交際與現(xiàn)實的交際有很大的不同。首先,現(xiàn)實的交際對象是既定的。因此,為了給對方留下好的印象,塑造良好的“社會自我”,每個人都會有所顧忌,基本會如實地反映自己的人格狀況。而網(wǎng)絡的交際對象是模糊的,任何留下的特征都有可能是編造的。交流只是為了證明自己的存在,發(fā)泄或者傾訴自己的苦悶,嘗試網(wǎng)絡交際的快樂以及未曾謀面的想象空間。
其次,現(xiàn)實中的交流不太容易有時間和足夠的機會對自己的行為進行掩飾,更不可能進行虛擬。因為每個實體都希望自己的交際是有效的,而且能夠為自己帶來一定的收益。一旦出現(xiàn)言行不一,就會付出一定的信譽代價,承擔相應的責任和后果。
在網(wǎng)絡中的情況就有所不同了。現(xiàn)實中的個體有時間和機會以對網(wǎng)絡中的自己進行加工和創(chuàng)造,可以美化和掩飾,即使是熟人之間,如果沒有明顯的辨析線索,也難以分辨出來;其次,對于網(wǎng)絡的加工后果沒有現(xiàn)實中嚴重,一旦加工失敗,可以迅速退出而不留下任何痕跡,很難有明顯的責任承擔主體。
網(wǎng)絡交往中較少地體會到現(xiàn)實規(guī)則的束縛,一旦從感官系統(tǒng)發(fā)展到表面價值時會遭到否定和破壞,對感官輸入信息的信任也可能受到道德傷害,然后很難在網(wǎng)絡上與別人建立親密的關系,甚至很難編造更加不符合事實的“人格”來。
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