不應對中小學生進行心理測量

　原則上不應對中小學生進行測量。如確有需要，要對結果嚴格保密，泄密者將受到批評教育甚至處分。昨天，廣東省教育廳下發了《關于規范中小學健康教育的通知》（下稱《通知》），針對目前某些學校健康教育出現了一些不規范行為，違反健康教育的科學性等現象，要求重新規范學校健康教育工作。 
 
 據悉，廣州市教育局將于10月份會同廣州市中小學健康教育指導中心對全市中小學校進行抽檢。

　　《通知》指出，中小學健康教育重在培養學生良好的素質和健全人格，幫助學生解決困擾，防止學生出現過激行為，與臨床治療、醫院科的醫療模式完全不同。要求廣東省各中小學校不能以承包方式將健康教育委托給醫院，不能將出現自信心問題、情感問題、學習問題和人際溝通問題等一般困擾問題的學生一律送往醫院進行藥物治療，用醫療模式取代學校健康教育。

　　廣東省教育廳強調，測量工作是一項專業性很強的工作，鑒定的結果對學生一生發展影響極大。原則上不應對中小學生進行測量，如確有需要，要嚴格控制和十分謹慎進行。測量鑒定結果要嚴加保密，對泄露測量鑒定結果的人員要批評教育甚至處分；學生測量不能收費，不能利用測量作為創收手段，不能將測量鑒定結果公開發放給學生和家長