小學(xué)生啥也不感興趣怎么辦

　　問(wèn)：我的孩子不知怎么的，對(duì)什么問(wèn)題都不感興趣，既不愛(ài)玩也不愛(ài)動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)，興趣能培養(yǎng)嗎？

　　答：您信中談的問(wèn)題的確令人擔(dān)憂(yōu)。從您的敘述來(lái)看，我認(rèn)為您的孩子有可能患有兒童抑郁癥，因?yàn)橐钟舭Y的主要表現(xiàn)就是精神抑郁、心情不暢、對(duì)許多事情都失去了興趣。一般地說(shuō)，患有抑郁癥的兒童大多對(duì)人、對(duì)事比較淡漠，面部表情較僵化，不像正常孩子那樣活潑好動(dòng)，對(duì)什么事都愿意投入精力。也許，您會(huì)覺(jué)得患有兒童抑郁癥的孩子很難調(diào)適，但我們認(rèn)為，只要家長(zhǎng)耐心、細(xì)心地觀察孩子，給孩子以愛(ài)心，就一定可以改變孩子這種不健康的。

　　和前面所有的問(wèn)題一樣，家長(zhǎng)必須先弄清產(chǎn)生問(wèn)題的原因，《中國(guó)兒童少年工作百科》中指出，兒童抑郁癥一般有三種類(lèi)型：1．急性抑郁：病因多是由于與父母分離所造成。如果兒童長(zhǎng)期與父母或爺爺奶奶住在一起，突然更換環(huán)境，兒童因不能很快適應(yīng)環(huán)境而變得抑郁。2．慢性抑郁：不是一下子產(chǎn)生的，而是由于多次受到精神上的打擊而造成的，這樣的孩子大多有較為明顯的抑郁情感。3．隱匿性抑郁：這種抑郁癥表現(xiàn)得比較隱蔽，不會(huì)輕易被發(fā)現(xiàn)，有時(shí)甚至被其它方面的問(wèn)題所掩蓋。比如，在兒童多動(dòng)癥、攻擊性行為、違法等障礙性問(wèn)題之后，很有可能隱匿著抑郁癥的傾向．除此之外，某些身體方面的不適也有可能是由于抑郁癥所致。從您的信中看，您女兒的病癥好像屬于慢性抑郁癥。我之所以說(shuō)是“好像”，是因?yàn)槟趤?lái)信中所敘述的并不很清楚，希望您能根據(jù)上述的幾種癥狀分析一下，弄清您女兒患病的主要原因是什么，然后才好采取具體措施。

　　治療兒童抑郁癥，主要應(yīng)使用療法，這就是所謂的“心病還需心藥醫(yī)”。而且，家長(zhǎng)是治療孩子疾病的主要醫(yī)生，因?yàn)閮和钤诩依锏臅r(shí)間比較多，在學(xué)校里的主要任務(wù)又是學(xué)習(xí)，教師在面對(duì)一個(gè)班的學(xué)生時(shí)很難有精力去顧及某個(gè)孩子的不健康。在家庭治療中，最主要的辦法就是多給孩子溫暖和愛(ài)，讓她從過(guò)去的創(chuàng)傷中解脫出來(lái)，改變她淡漠的性格。還有，家長(zhǎng)可以利用工作時(shí)間帶孩子出去走走，幫助孩子發(fā)現(xiàn)生活中快樂(lè)的事情，調(diào)動(dòng)她的生活積極性，樹(shù)立她的自信心。

　　在家庭治療之外，您還可以請(qǐng)老師給予配合。一個(gè)老師要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，很難發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生有障礙。家長(zhǎng)要主動(dòng)與學(xué)校為通情況，求得老師的配合，這樣就可以給孩子以集體治療。集體治療也是一種比較好的辦法，孩子可以在同伴、朋友的幫助帶動(dòng)下變得活潑、好動(dòng)、熱情起來(lái)．

　　第三，家長(zhǎng)要擅于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子的興趣。興趣不是天生的東西，而是可以后天培養(yǎng)的，有了興趣就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力、生活的動(dòng)力。雖然患有抑郁癥的孩子不愛(ài)活動(dòng)，對(duì)事情比較冷漠，但家長(zhǎng)只要認(rèn)真觀察，還是可以發(fā)現(xiàn)孩子所感興趣的東西的．如果家長(zhǎng)能在孩子感興趣的方面多加開(kāi)發(fā)和引導(dǎo)，我相信孩子是會(huì)逐漸改變?cè)行愿竦摹?