經(jīng)過高考之后的學(xué)子，在經(jīng)歷了長時間的放假之后，要開始新的完全不同于高中時期的學(xué)習(xí)生活了。對于這一時期的學(xué)習(xí)生活重點，除了要掌握大學(xué)生活的節(jié)奏之外，新生更應(yīng)對自己的心理調(diào)節(jié)有足夠的準(zhǔn)備。好的心態(tài)不僅決定著新學(xué)期生活是否能順利進(jìn)行，而且對于特殊的青春期心理來說，調(diào)解的科學(xué)無疑更利于身心的發(fā)育成長。那么在心理調(diào)節(jié)方面該注意哪些事項呢，一起來看一下。

　　摒棄自卑的心理。確定新生在校的生活重點對于新生樹立科學(xué)的價值觀很有幫助。這種對生活條件引導(dǎo)的失誤，使學(xué)生在來到地處大城市的學(xué)校后，對物質(zhì)生活的重視高于對學(xué)習(xí)知識的重視，發(fā)生關(guān)注視點的錯位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市，進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后，巨大的條件反差會讓他們行為和心理上產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)。比如，有的學(xué)生不會使用“一卡通”，也不好意思問，只好自我封閉。

　　理智善待心理沖突。這一時期的學(xué)子在心理等方面面臨著很多不同的抉擇。為此，一是家長、社會應(yīng)正面引導(dǎo)，培養(yǎng)獨立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊，它對新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助，而現(xiàn)實是許多學(xué)生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同，大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會磨煉之前的過渡時期，需要學(xué)生接觸社會，學(xué)會分析判斷，避免混淆是非、隨波逐流。

　　合理面對早戀。早戀年齡的提前無疑說明理智面對這一現(xiàn)象的重要性，“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。據(jù)調(diào)查，目前，90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實，而且5年一個周期在遞增。也就是說，現(xiàn)實性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式，是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示，他們對選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實用。

　　其實在大一新生的學(xué)習(xí)生活中比較惹人關(guān)注的無疑是學(xué)習(xí)問題，這也是很多家長所關(guān)注的。但是對于新生的心理調(diào)節(jié)卻也不能忽視，因為很多問題的解決瓶頸就是因為對于青春期心理的不了解所造成的，所以希望各位新生的家長能妥善對待此問題，以合理的健康的心態(tài)去面對新學(xué)生活。