兒童發(fā)育敏感期易被忽視

　　孩子的降生是件喜悅的事，他是愛情的結(jié)晶和生命的延續(xù)。孩子很可愛但有時很讓家長心煩，究其原因，是在每個階段兒童心理的變化。人的一生中總是起起伏伏，孩子也不例外，兒童心理每時每刻都在變化，而抓住兒童心理里的敏感期，不僅能和孩子更好的交流，也能培養(yǎng)一個聰明寶寶。不要讓你的孩子輸在起跑線上，解讀兒童心理敏感期，能讓他笑的更燦爛。

　　一、秩序敏感期(2～4歲)

　　對于孩子來說，一個有秩序的環(huán)境對于他認(rèn)識事物，熟悉生活環(huán)境是非常有利也是必要的。一旦他所熟悉的環(huán)境消失，就會令他無所適從。幼兒的秩序敏感力常表現(xiàn)在對順序性、生活習(xí)慣、所有物的要求上，假如成人不能給孩子提供一個有序的環(huán)境的話，孩子便沒有一個基礎(chǔ)以建立起對各種關(guān)系的知覺。當(dāng)孩子從環(huán)境里逐步建立起內(nèi)在秩序時，智能也因而逐步建構(gòu)。

　　二、孩子對于細(xì)小事物的敏感期(1.5～4歲)

　　在生活中，達(dá)人一旦忙碌起來，總是會忽略周圍環(huán)境中比較細(xì)微的事物，但是孩子卻常能捕捉到個中的奧秘。因此，如果孩子對泥土里的小昆蟲或衣服上的細(xì)小圖案產(chǎn)生興趣，正是培養(yǎng)孩子具有巨細(xì)無遺、觀察入微習(xí)性的好時機(jī)，千萬不要責(zé)怪孩子煩哦。

　　三、社會規(guī)范敏感期(2.5～6歲)

　　當(dāng)孩子長到兩歲半的時候，逐漸會變得不再以自我為中心，對結(jié)交朋友、群體活動有興趣。這時，父母應(yīng)與孩子建立明確的生活規(guī)范，日常禮儀，使其日后能遵守社會規(guī)范，擁有自律的生活，多讓孩子接觸一些同齡的小朋友，多讓他交些朋友，可是好處多多啊。

　　四、書寫敏感期和閱讀敏感期(3.5～5.5歲)

　　孩對于孩子來說，書寫能力以及閱讀能力相抵來的比較晚，但如果孩子在語言、感官、肢體動作等敏感期內(nèi)，得到了充分的學(xué)習(xí)，其書寫、閱讀能力就會自然產(chǎn)生。此時，父母可多選擇讀物，布置一個充滿書香的居家環(huán)境，即能使孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，讀物可以選擇圖文并茂的，這樣會更容易激起孩子的興趣。

　　怎么樣，還在抱怨自己的孩子不如別人嗎?其實(shí)很多時候都不是孩子的錯，其實(shí)就兒童心理發(fā)展的規(guī)律來看，他們也有每個階段的敏感期，有時錯過了這個敏感期，孩子可能會由于沒有得到好的開發(fā)而抱憾終生。其實(shí)不要以為大人才滿腹心事，兒童心理也會在不知不覺中有微妙的變化，所以探究兒童心理的敏感期，你準(zhǔn)備好了嗎。