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在朋友家玩的時候,或者在公園里遇到小孩子,覺得很可愛,想要伸手去抱的時候,孩子卻一下子躲開了,這樣自己就會顯得很尷尬。從兒童心理來看,并不是孩子討厭你,而是孩子開始害羞,對待生人會不想接觸。只要有陌生人想要碰孩子的話, 孩子就會躲開,甚至哭泣,讓很多人都不明白,而且會很不舒服。
其實(shí),在孩子有了自主意識的階段,他們就會開始認(rèn)人,如果不是自己熟悉的人可能就會排斥。依照心理發(fā)展來看,5~6歲之間是人生正常的“害羞期”,這期間的孩子多半不習(xí)慣和陌生人獨(dú)處,也不喜歡和陌生人溝通、交流。隨著年齡的增長,他們才會慢慢克服害羞。
這個時候,家長要給孩子多一點(diǎn)的時間適應(yīng)。如家長在面對孩子的“陌生人”時,可以對陌生人微笑,并且主動和陌生人打招呼,讓孩子慢慢放下戒備心,讓孩子認(rèn)識到“陌生人”是值得信任的。過后,家長可以告訴孩子,這個“陌生人”是誰,是干什么的,跟我們的關(guān)系怎樣,以后見到他,我們應(yīng)該怎么做等。做這一切,都是為了讓孩子對事物的認(rèn)識有個漸
要讓孩子盡快從這個敏感的階段中走出來,就要讓孩子自己開始學(xué)會認(rèn)知。最重要的是提高孩子的認(rèn)知,可以通過玩游戲和講故事等形式。如通過游戲老鷹抓小雞、圍圈跳舞等,讓孩子理解老師和孩子間的關(guān)系、孩子與孩子之間的關(guān)系等。
孩子本來就是依賴心理比較強(qiáng)的,他們對待陌生的環(huán)境或者陌生的人會比較敏感,會開始排斥,這個時候的家長不應(yīng)該訓(xùn)斥孩子,不理解孩子,那是孩子覺得不安全的表現(xiàn)。家長要學(xué)會幫助孩子從這個困境中走出來。如果孩子一直這個狀態(tài)走下去,很可能就會變成一個害羞的孩子。家長要讓孩子多和其他人接觸,讓孩子開始熟悉這樣的環(huán)境。
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