現(xiàn)在很多人父母都會(huì)發(fā)現(xiàn)小孩子都已經(jīng)出現(xiàn)一些反常的行為，那就是孩子有暴力傾向，可是最多的還是認(rèn)為因?yàn)槭切『ⅲ@些行為沒(méi)什么嚴(yán)重的，以后長(zhǎng)大懂事就沒(méi)事了，其實(shí)這是錯(cuò)誤的，因?yàn)槿绻@種現(xiàn)象不在心理健康的一個(gè)范疇，那么就需要重視。

　　目前，幼兒時(shí)期孩子出現(xiàn)打人的現(xiàn)象成上升趨勢(shì)，很多父母也非常擔(dān)心。從普遍的情況看，基本分為三種類(lèi)型。

　　1. 孩子因?yàn)橄胍鹚说淖⒁舛捎么蛉说姆椒ā?/p>

　　2. 當(dāng)使用打人的方法可以滿足他的需要的時(shí)候，他就會(huì)一直持續(xù)不斷地使用下去。

　　3. 還有一種就是模仿所看到的行為。

　　父母可以根據(jù)孩子打人的不同原因采用以下方法處理。

　　如果發(fā)現(xiàn)孩子每次都是在受到冷落或者是其他小朋友搶了自己風(fēng)頭的時(shí)候發(fā)生打人的行為，就需要一方面注意避免拿孩子和其他小朋友作比較，另一方面慢慢讓孩子明白他自己并不是唯一的，同時(shí)要教會(huì)孩子表達(dá)自己情緒的方法，比如“唱歌”也是可以引起別人注意的方法。

　　如果發(fā)現(xiàn)孩子每次打人都是要滿足自己的需要，那么家長(zhǎng)一定要明確表示不能滿足他的要求。也許剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì)比較難做，可能孩子會(huì)哭，但家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持。如果孩子每次都能通過(guò)“打人”來(lái)達(dá)到自己的愿望，他就永遠(yuǎn)不可能停止 “打人”。

　　如果發(fā)現(xiàn)孩子是在模仿電視里的人物動(dòng)作，就需要注意了。因?yàn)楹⒆釉?歲以前都是通過(guò)其他人的反應(yīng)來(lái)判斷自己行為的對(duì)錯(cuò)的。在他們大腦里的信息處理是不充分的，所以家長(zhǎng)要有選擇地給孩子挑選適合孩子年齡的電視節(jié)目。

　　所以說(shuō)父母對(duì)兒童的教育是非常關(guān)鍵的，平時(shí)的時(shí)候就需要多關(guān)注孩子的行為是不是正常的，如果發(fā)現(xiàn)孩子有這種暴力心理，那么就要及時(shí)的進(jìn)行心理治療，如果一直放任，那么對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)嚴(yán)重的障礙。