謹(jǐn)防優(yōu)秀學(xué)生心理綜合征

  在中學(xué)生中，三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部獲得者，在日常生活中給人們的印象是好學(xué)上進(jìn)、聰明認(rèn)真、成績優(yōu)良、遵紀(jì)守法。但學(xué)家在與優(yōu)秀學(xué)生的長期接觸，包括測驗、日常觀察、訪談以及咨詢中發(fā)現(xiàn)，在這些品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生中，有不少人的發(fā)展并不健全，或者說存在著一定程度的缺陷和誤區(qū)，40%~60%的優(yōu)秀中學(xué)生不同程度地存在“優(yōu)秀學(xué)生綜合征”特征。其中女生比例更高。專家說：“他們是一群需要引起關(guān)注的特殊人群。”

    專家們認(rèn)為，優(yōu)秀學(xué)生綜合征主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

    一是過分追求完美

    一方面，對自己期望和要求過高，行為上關(guān)注細(xì)節(jié)，稍有一點事情做得不夠，便惴惴不安，嚴(yán)重的甚至出現(xiàn)強(qiáng)迫癥癥狀。已經(jīng)很優(yōu)秀，但總不滿意；有成就，但沒有成就感，成為許多優(yōu)秀學(xué)生的通病。另一方面，對他人和環(huán)境的期望過高。一些優(yōu)秀學(xué)生對正常的生活環(huán)境和現(xiàn)象不能接受，不是抱怨周圍同學(xué)素質(zhì)低，就是埋怨環(huán)境設(shè)施不如人意。他們在學(xué)校中體驗最多的是不滿和不快，少有幸福感和快樂感。

    二是關(guān)注消極面

    一些優(yōu)秀學(xué)生在對自我的認(rèn)識和評價上，往往容易只看到自己的不足和弱點，對自己的長處和優(yōu)點卻視而不見。關(guān)注消極面還表現(xiàn)在經(jīng)常擔(dān)心會發(fā)生不如人意或令人害怕的事，不能容忍自己的失敗等方面。

    三是過分關(guān)注自己的形象和別人的評價

    一方面，這些優(yōu)秀學(xué)生過于追求完美的特征，以使他們總能給人留下好印象，因而很在意他人的評價；另一方面，他們過分關(guān)注消極面使他們在與人交往中總對自己的舉止不滿意，事后還要反復(fù)考慮有什么 1