本報(bào)“黨報(bào)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)走進(jìn)了我市教師住宅小區(qū)的園丁一區(qū)。在接待現(xiàn)場(chǎng)，我們見(jiàn)到了一些長(zhǎng)期在教師崗位上默默耕耘的老園丁的熟悉身影，其中一位就是今年已84歲的陸永延老師。

    陸老師為他一生鐘愛(ài)的教育事業(yè)辛勤工作了四十個(gè)春秋，可謂桃李滿天下。如今談到這一切，他還興奮不已、如數(shù)家珍。早年畢業(yè)于安徽大學(xué)的他，起初工作在省城機(jī)關(guān)，懷著對(duì)教育工作的憧憬和向往，他毅然決定調(diào)入學(xué)校從教。1963年，他與妻子回到蕪湖，先后在幾所中學(xué)里擔(dān)任語(yǔ)文等重點(diǎn)學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)上，他刻苦鉆研、積累了一整套教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)待學(xué)生他高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，平時(shí)注重循循善誘、耐心教導(dǎo)，最大限度激發(fā)學(xué)生的潛在學(xué)習(xí)動(dòng)力，一大批學(xué)生在他的教育下，進(jìn)步很快。到了退休年齡后，他還不忘發(fā)揮余熱，繼續(xù)在所在的學(xué)校搞好“傳、幫、帶”。隨后，他又應(yīng)聘到蕪湖電大，在9年時(shí)間與3屆工業(yè)會(huì)計(jì)班的學(xué)員們打成一片。這期間，已是70歲的他還堅(jiān)持晚上給這里學(xué)員上三個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo)課，直到夜里10點(diǎn)才回家休息。家人擔(dān)心他的身體吃不消，他卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“與學(xué)生們?cè)谝黄穑矣肋h(yuǎn)不知疲倦。”他在長(zhǎng)達(dá)40年的教學(xué)生涯中，與學(xué)生結(jié)下了深厚的師生友誼。每年，分布天南海北的許多屆學(xué)生都要打電話或上門(mén)問(wèn)候他，他有時(shí)還會(huì)和他稱(chēng)之為“老校友”的學(xué)生在一起聯(lián)歡。

    一輩子與學(xué)生打交道、心態(tài)永遠(yuǎn)保持年輕的陸老，退休后與妻子住進(jìn)環(huán)境優(yōu)美的園丁一區(qū)，感到非常充實(shí)、愉快，他感激組織和單位對(duì)他的照顧，讓他無(wú)憂無(wú)慮、安度晚年幸福生活。現(xiàn)在，已是80多歲的他還自費(fèi)訂閱了好幾份報(bào)紙，每天都要看書(shū)讀報(bào)，關(guān)注教育界的動(dòng)態(tài)；早晚還練練太極拳、散散步。一直保持精力旺盛的他，就是這樣始終以堅(jiān)定的信念走著自己的人生道路。