相信很多家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)寶寶出現(xiàn)的反抗期感到很無(wú)奈，如果對(duì)這些行為處理不當(dāng)?shù)脑?huà)，不僅不利于其好的性格塑造，而且也對(duì)其今后的價(jià)值觀形成造成不好的影響。當(dāng)看到小家伙撅嘴對(duì)你的意見(jiàn)表示反抗時(shí)，你是應(yīng)該安撫，還是責(zé)罵呢。這個(gè)時(shí)候就是考驗(yàn)家長(zhǎng)育兒常識(shí)的時(shí)候了，為了讓大家有權(quán)威科學(xué)的報(bào)道，我們特意請(qǐng)到了這方面的專(zhuān)家做介紹。一起看一下。

　　對(duì)癥的教育是關(guān)鍵。

　　抓住孩子反抗的心理采取適時(shí)的教育很重要。在這段時(shí)期里，父母要放棄那種不分青紅皂白的強(qiáng)硬態(tài)度。應(yīng)該看到，孩子的“反抗”行為正是促使他們能力發(fā)展的心理動(dòng)因。成人應(yīng)及時(shí)抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)孩子的某些行為給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，以促進(jìn)孩子自我意識(shí)的形成和動(dòng)作技巧、能力的發(fā)展。

　　方法的選擇很關(guān)鍵。

　　好的方法無(wú)疑可以有效的應(yīng)對(duì)孩子的反抗。家長(zhǎng)要助孩子發(fā)展一臂之力，對(duì)孩子的反抗行為既不能一味地滿(mǎn)足，也不能過(guò)多地限制。一味地滿(mǎn)足容易造成孩子任性和執(zhí)拗;過(guò)多地限制會(huì)挫傷孩子的自尊心，從而變得順從和依賴(lài)，缺乏自立能力。

　　父母的引導(dǎo)很重要。

　　家長(zhǎng)采取怎樣的方法誘導(dǎo)是問(wèn)題解決的重要環(huán)節(jié)。父母在了解了孩子的“反抗期”特點(diǎn)以后，最重要的是要注意因勢(shì)利導(dǎo)，從旁協(xié)助，給予正確合理的教育。比如：孩子喜歡獨(dú)立行走，你就不要硬去攙扶他，可以在旁注意保護(hù);孩子要自己吃飯、穿衣，就可以讓他自己動(dòng)手，而你指導(dǎo)，以此促進(jìn)孩子心理健康發(fā)展，幫助孩子順利渡過(guò)“反抗期”。

　　如果說(shuō)孩子愛(ài)反抗不利于孩子的性格塑造，也未免有些言過(guò)其實(shí)。但是不可否認(rèn)的是，過(guò)于自我的孩子，在品性的形成方面，是具有一定差異的。家長(zhǎng)只有因勢(shì)利導(dǎo)才能有效應(yīng)對(duì)寶寶的行為反抗。希望以上專(zhuān)家的這些介紹，對(duì)廣大家長(zhǎng)在以后類(lèi)似問(wèn)題的解決上有幫助。

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