從心理成長(zhǎng)的角度來說，人生有兩個(gè)關(guān)鍵時(shí)期：一是三四歲幼兒期的第一“反抗期”；二是１１至１５歲的第二“反抗期”。這又是人的成長(zhǎng)過程中非常重要的時(shí)期。這時(shí)的狀態(tài)發(fā)展如何，往往會(huì)影響到人性格的形成和健康發(fā)展。因此，幫助孩子度過這兩個(gè)時(shí)期就顯得極為重要。

　　尊重孩子，讓孩子選擇

　　處于反抗期的孩子不喜歡有人吩咐他做某件事或被迫接受某種意見———哪怕這些意見和行為是正確的。這時(shí)，你可以把自已所企盼孩子接受的做法與其他幾種可能擺在一起讓他選擇。孩子在你規(guī)定的范圍內(nèi)行使了自主權(quán)，既讓他表現(xiàn)了獨(dú)立性，又往往能心甘情愿地順從你的建議，雙方皆大歡喜。

　　轉(zhuǎn)移孩子的注意力

　　如果執(zhí)意反抗，你就必須想辦法轉(zhuǎn)移他的注意力，例如：給他心愛的玩具或卡通，待其情緒好轉(zhuǎn)時(shí)再與他溝通。不要非強(qiáng)迫他順從你不可，更不要威脅他或利誘他。巧搭梯子，讓孩子自然下臺(tái)。孩子有時(shí)是為了逞能而耍犟，這時(shí)，你要顧全他的面子，幫他搭梯子，讓他體面下臺(tái)，如果因故考試成績(jī)一落千丈，你不能對(duì)他嘲笑諷刺，否則會(huì)適得其反，迫使孩子走上“反抗不歸路”。

　　多給孩子一些愛

　　一些學(xué)家強(qiáng)調(diào)，要使孩子服從不反抗，就必須給他們多一點(diǎn)愛、關(guān)懷與了解。事實(shí)上，反抗的行為幾乎經(jīng)常發(fā)生在每一個(gè)家庭，然而，一個(gè)苛求、缺乏愛的家庭似乎更易養(yǎng)成孩子叛逆的心態(tài)。忽視缺點(diǎn)，贊揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。假如您希望孩子的錯(cuò)誤行為不再發(fā)生，您就得狠下心來，忽視一切的錯(cuò)誤行為。除了忽視他的錯(cuò)誤行為外，您還得去夸贊他一些良好的表現(xiàn)。贊揚(yáng)本身雖然只是一件小事，但對(duì)孩子而言，它已代表了你對(duì)他的愛、關(guān)懷與注意，以后他會(huì)樂于服從的。父母切記，處罰絕不是辦法，因?yàn)檫@會(huì)阻止孩子發(fā)展自我意識(shí)的機(jī)會(huì)。

　　因勢(shì)利導(dǎo)，不要破壞孩子高興的情緒

　　有時(shí)孩子玩得正高興的時(shí)候，父母突然打斷并要求他做他不愿意的事，這會(huì)引起孩子反抗的導(dǎo)火線，甚至還會(huì)發(fā)展到與父母對(duì)抗。近來報(bào)刊上不時(shí)披露的青少年高家出走，不少就是孩子在感情上與父母疏遠(yuǎn)、對(duì)抗而采取的極端之舉。兩代人應(yīng)當(dāng)相互尊重各自的秘密，并將此視為尊重他人人格尊嚴(yán)的重要內(nèi)容。尤其是父母要尊重孩子的權(quán)利，不偷看孩子的日記和信件，不偷聽孩子的電話，不強(qiáng)迫孩子說出不想公開的秘密。當(dāng)然，父母負(fù)有監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，但這種監(jiān)護(hù)是監(jiān)督與保護(hù)之責(zé)，是以尊重為前提的。父母的權(quán)力在于通過自己的教育影響，使孩子能夠獨(dú)立面對(duì)秘密并從容、恰當(dāng)?shù)靥幹谩Ｈ绱苏_對(duì)待、巧妙實(shí)施，可以幫助孩子健康、自信地渡過人生的兩段關(guān)鍵時(shí)期。