孩子在出生時，混亂的規則讓孩子內心充滿沖突，并沒有學習與掌握這個世界的各種規則，所以，每一個孩子都有一個艱巨的任務，那就是學習各種規則。

　　但父母或者養育者，混亂的規則讓孩子內心充滿沖突，往往用自己的習慣與孩子溝通，更讓孩子感到困難的是他們對于規則并沒有一個系統的學習過程，或者明確的說明過程。像在大雄家中，媽媽從未對大雄明確解釋“媽媽和你并不是一體的，混亂的規則讓孩子內心充滿沖突，你是獨立的個體，有些事情是需要你自己面對、自己解決的。”這次媽媽幫大雄解決這件事，下一次可能就不行。

　　孩子就會因此而產生左右沖突的情況，混亂的規則讓孩子內心充滿沖突，他不知道如何取舍，也不知道應該如何做。當孩子對世界間的各種規則，無法判定對錯，也無法知道具體的邊界，無所適從時，混亂的規則讓孩子內心充滿沖突，就會形成種種負面的情緒和攻擊性的行為。